ESPORTE COMO DIREITO!
TEMOS DIREITO A PRÁTICAR ESPORTE!
ESTE DIREITO É NOSSO!
A Carta dos Direitos da Criança no Esporte foi lançada em 1988 em Genebra e relançada no congresso de Panathlon em Avignone (1996), nela há: 1 – Direito de praticar esporte;
2 – Direito de se divertir e de jogar;
3 – Direito de usufruir de um ambiente sadio;
4 – Direito de ser tratado com dignidade;
5 – Direito de ser rodeado e treinado por pessoas competentes;
6 – Direito de seguir treinamentos apropriados aos ritmos individuais;
7 – Direito de competir com jovens que possuem as mesmas possibilidades de sucesso;
8 – Direito de participar de competições apropriadas;
9 – Direito de praticar o próprio esporte com absoluta confiança;
10 – Direito de tempos de repouso;
11 – Direito de não ser um campeão.
SE QUISER IR PERTO PODE IR SÓ,
MAS SE QUISER IR LONGE,
TEM QUE IR JUNTOS!
Meu amigo Everaldo, Minha amiga Ana Moser e eu.
Conheça melhor a CARAVANA DO ESPORTE.
www.espnbrasil.com.br/caravanadoesporte
www.esporteeducacao.org.br
O impacto das ações do Instituto Esporte & Educação com o PROGRAMA COMUNIDADE CIDADÃ acontece em quatro grandes blocos:
| · Comunidade Transforma o núcleo esportivo-sócio-educativo em referência para a comunidade atendida. Nele acontecem atividades para as crianças e adolescentes; aulas de ginástica e caminhada para as mães dos alunos; oficinas artísticas (mosaico e teatro); além disso, o núcleo participa das reuniões e decisões dos conselhos gestores locais onde são discutidas e resolvidas questões pertinentes às localidades. |
| · Desenvolvimento dos alunos atendidos nos NESEs O impacto na formação das crianças e jovens está na tomada de consciência da sua realidade e nas transformações ocorridas. O esporte, na dimensão educacional, ensina valores como solidariedade, respeito ao próximo, cooperação, tolerância e sentido do coletivo. |
| · Transformação da realidade dos professores capacitados e o impacto gerado por eles Os professores capacitados ampliam sua visão de esporte, de educação e de mundo. Através das trocas de experiências, planejamento e aplicação das suas aulas, são capazes de intervir nas comunidades e promover inclusão social, desenvolvimento humano e cidadania. No trabalho articulado em rede, constroem coletivamente as tecnologias sociais. |
| · Sensibilização das Políticas Públicas A partir de uma ampla intervenção na rede de professores dos parceiros, através do programa de formação, acontece uma reflexão sobre as propostas de políticas públicas voltadas ao esporte nos municípios atendidos. A formação de um amplo contingente de professores com uma nova visão sobre o esporte, proporciona um movimento em relação a novas propostas de políticas de atendimento. |
Reconhecimento COMUNIDADE CIDADÃ (Alan Leão)
Alan Leão, articulador do movimento REDE SOCIAL COMUNIDADE CIDADÃ, recebe reconhecimento do PRÊMIO ACONTECE, (instituição estimula ações sociais e sustentáveis).
O reconhecimento veio pela iniciativa de juntar lideranças da comunidade onde mora e trabalha e discutir o esporte como instrumento de educação, mobilização social, política e comunitária.